Competencia Genérica para la educación media superior de México
Se autodomina y cuida:
1.- Se conoce y valora así mismo y aborda problemas y restos teniendo en cuenta los objetivos que persiguen.
- Enfrenta las dificultades que se le presenta y es coherente de sus valores, fortalezas y debilidades.
- Identifica sus emocione, las maneja de manera constructiva y reconocer la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase.
- Elige alternativas y recursos de acción con base de criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
- Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
- Asuma las consecuencias de su comportamiento y de decisiones.
- Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de su meta.
2.- Es sensible al arte y participa en la precaución en la interpretación y en distintos géneros:
-Valora el arte como manifestación que la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones.
-Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y en el espacio a la vez que desarrolla un sentido de identidad.
-Participa en prácticas relacionadas con el arte.
3.- Elige y practica de vidas saludables:
-Reconoce la actividad física como medio para el desarrollo físico, mental y social.
-Toma decisiones a partir de la elaboración y de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conducta de riesgo.
-Cultiva relaciones interpersonal que contribuyen a su desarrollo humano y quienes lo rodean.
4.-Se expresa y se comunica:
-Escucha e interpreta y elige mensajes en distintos objetos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.
-Expresa ideas y conceptos mediante la representación lingüística matemática o grastica.
-Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean interlocutores en el contexto quienes se encuentra y los objetivos que persiguen.
-Identifica las ideas claves en un texto o discurso hora o infiere conclusiones a partir de ellas.
-Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
-Maneja las tecnologías de la información y comunicación para obtener información y expresar ideas.
5.-Piensa, crítica y reflexivamente:
-Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
-Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
-Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
-Identifica los sistemas y reglas o principios medulares subyacen a una serie de fenómenos.
-contribuye hipótesis y diseña y aplica modelos para aprobar su validez.
-Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir condiciones y formulas nuevas preguntas.
-Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
6.-Sustenta una postura personal sobre el tema de interés que relevancia general, considerando otros puntos de vistas de manera crítica y reflexiva:
-Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico que discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y capacidad o confiablidad.
-Evalúa argumentos y opiniones e identifica perjuicios y falacias.
-reconoce los propios perjuicios, modifica sus puntos de vistas al conocer nuevas evidencias.
-Estructura ideas y argumentos de manera coherente y sintetica.
